Secuencia didáctica: antropologia y contemporaneidad

Primero, vean estas imágenes y cuenten: ¿qué les sugieren? ¿Cómo somos los seres humanos en la actualidad?

Descarguen el texto de  J P Sartre «El existencialismo es un humanismo» y respondan: ¿Cuál es la idea central que este pensador tiene sobre el ser humano? Compárenlo con la idea que se pone de manifiesto en este blog sobre los adolescentes en la posmodernidad.

Ahora conversen sobre los cambios que hubo a nivel mundial desde que Sartre escribio su ensayo (1946) hasta la època actual. Pueden consultar los siguientes links: Guerra Fría y Existenciaismo. Usen esos datos para explicar las variaciones entre la dea que tenía Sartre de los seres hmanos y la que tenemos en ña actualidad.

Elaboren una definición propia  sobre qué es ser humano en la actualidad, qué nos define, qué es nos es específico en la contemporanedad para usedes. Escriban esas definiciones en sus carpetas. Pueden tomar como guía el siguiente prezi.

Presentación

Este blog está pensado para compartir ideas y disparadores para hacer las clases de filosofìa más interactivas y mejorar el vínculo de los/as alumnos/as con esta materia. Las diferentes opiniones, expresiones y  experiencias en el aula serán plasmadas en artículos, videos, cuentos, narrativas, testimonios, fotografía…